Emol
Artista, educador e
pesquisador em arte urbana.
Vive e trabalha em trânsito.
Artista
multimídia inicia sua trajetória sob influência do universo do graffiti, a
partir de pinturas murais desde o ano 2000. Expondo ou participando de
projetos e eventos artísticos, tem trabalhos realizados em diversas cidades
brasileiras e exteriores como Miami, Los Angeles, Melbourne, Santiago do Chile
e Buenos Aires. Atualmente,
produz intervenções urbanas, pinturas murais em diversas escalas e trabalhos em
ateliê para exposições. Pensar o chão que pisa e olhar para traz são metáforas
das quais se utiliza em sua poética, trazendo assim para seu trabalho a
intenção de uma produção decolonial e valorização da ancestralidade.
Como
educador desde 2001 atuou e atua em diferentes frentes. Como educador
sociocultural trabalhou nas ruas, em instituições de internação e ONGs, junto a
crianças e adolescentes em situação de rua e cumprindo medidas socioeducativas. De 2017 a 2019 integrou a equipe de ação e pesquisa educativa do Instituto Tomie Ohtake em São Paulo.
Em parceria com diferentes instituições e projetos autônomos realiza oficinas, palestras e experiências poético-educativas ligadas ao contexto da arte urbana e seus desdobramentos, que resultam também em oficinas de desenho, pintura em diferentes suportes, cadernos artesanais, publicações independentes e experiências com errância urbana.
Em parceria com diferentes instituições e projetos autônomos realiza oficinas, palestras e experiências poético-educativas ligadas ao contexto da arte urbana e seus desdobramentos, que resultam também em oficinas de desenho, pintura em diferentes suportes, cadernos artesanais, publicações independentes e experiências com errância urbana.
De 2000 a 2009 integrou
coletivos artivistas de Hip Hop que atuavam com difusão artística e formação
sociocultural, realizando ações educativas e produzindo apresentações artísticas
e oficinas que utilizavam as linguagens do Hip Hop (música, dança e artes
visuais) como disparadores para debater questões socioculturais junto a jovens
em diferentes situações sociais.
Desde 2009 vive de
forma nômade pelo país, com poucos recursos financeiros e levando bens
materiais básicos dentro de uma mochila, entre deslocamentos e residências
ocasionais, vivenciando culturas locais e realizando experiências artísticas e
educativas a partir de seu cotidiano.
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